ZRLR-508空调维修调试实训装置
空调维修调试实训装置,挂式家用空调维修实训装置回收机组管路中设有视液镜可观察制冷剂状态；高压管路为红色部分，低压管路为蓝色部分。
小编
一、基础简介
"空调装配调节测试实训装置"是按照教育部"振兴21世纪职业教育课程改革和教学资料及实训指导书建造设计规划"要求,按照职业教育的教学和实训要求研发的产品。适合高职院校、职业学校的制冷技术、制冷流体机械、家用制冷设备原理与维修、冷库与冷藏技术、制冷设备维修工（初级、中级）实训等教学实训装置。培养掌控把握空调与制冷技术专业理论知识和专业实践技能，从事空调、制冷设备及系统的技术升级、改造设计、装配、调节测试、维护、维修、技术管理等方面的技能应用型人才。
实训装置也适合技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所制冷类专业《空调装配工》、《制冷设备维修工（初级、中级）》、《家用制冷设备原理与维修》、《空调装配工》、《小型制冷与空调装置》等课程。
二、装置基础简介：
1.实训装置直观展示了空调调节测试、装配过程所需常见工量具，方便教学演示讲解及学生对课本知识的理解掌控把握。--回收机组管路中设定有视液镜可查看制冷剂状态；高压管路为红色部分，低压管路为蓝色部分。
2.整套实训装置集制冷剂R22回收机机组、抽真空系统机组、双组压力控制器机组等一体，整个系统真实完整,构造清晰、紧凑，适用专用工量具实训与实操要求。为空调装配维修调节测试提供一个良好的实操平台。
3.系统应用真实的制冷专用工量具实训（压缩机、翅片盘管式冷凝器、便携式焊炬、割管刀、胀管扩口器、双表修理阀、公/英制加液管、真空泵等），与实际教学接轨。
4.实训装置为学生提供一个实操平台，能让学生自主完成空调系统装配、调节测试、运行及维修等实训。
5.实训系统能对空调完成装配、调节测试、运行及维修等实训，有利于学生将理论应用来实际，并培养学生实际实操动手能力。
三、技术功能数值
1.电源:AC 220V±10% 50Hz
2.规格限定写入功率:1000W
3.压力:低压：0.4~0.5MPa 高压：1.4~2.0MPa
4.规格限定写入电流（A）:5A
5.制冷剂:R22
6.外观尺寸（大约）:110MM*600MM*1650MM
7.安全保护:具有过压、过流、过载、漏电保护措施，符合国家相关标准。
8.环保:材料选用符合国家相关环保标准
四、设备功能特别点
1.支架构造便利位移装配，制冷剂回收设备可便利掌控把握充、收制冷剂技术，小型焊接工量具可以实行制冷基础焊接技能实训，制冷工基础维修工量具利于能力提升及发展。
2.装置提供的实训
实行家用空调器的装配实操，制冷剂的充入和收回，管子焊接技术熟习基础的制冷维修工量具，对学生的技能实训实行考核与鉴定。
五、配备
| 序号 | 名称 | 主要技术功能数值参考规格 | 数量 | 单位 | 备注 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 空调装配支架 | 110MM*600MM*1650MM | 1 | 套 | 带16A电源插插座 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 真空泵 | 1L旋片式 | 1 | 套 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 制冷剂钢瓶 | 3KG | 1 | 套 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | KFR-23热泵型家用空调器机组 | 整机 | 1 | 套 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 小型氧焊具 | 氧气瓶，焊枪，乙炔瓶 | 1 | 套 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | 双表修理阀 | CT836 | 1 | 套 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | 扳手 | 250MM.200MM | 2 | 把 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | 割刀 | CT536 | 1 | 把 | (Ф6，Ф8，Ф10)，12，16.19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | 胀管扩孔器 | 1 | 套 | 复合型 (Ф6，Ф8，Ф10)，12，16.19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | 弯管器 | 复合型 (Ф6，Ф8，Ф10) | 1 | 套 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 | 机械实训安全教育虚拟拟真系统 | unity3d | 1 | 套 |
本系统基于unity3d研发，系统应用三维（3D）漫游的形式，可经过键盘控制位移，鼠标控制镜头方向，设定有机械安全距离实训，机械安全保护装置实训、机械安全防护设计基础考核，实训实行时，三维（3D）漫游画面应用箭头与脚印图案提醒位移至实训位置，机械对象周围圆圈显露了作业半径，实训过程伴有三维（3D）机器人的对话框提醒。 A、机械安全距离实训内容包括防止上下肢触及危险区的安全距离实训（内分2种围栏高度与开口大小），选用进入后，镜头前弹出GB23821-2009《机械安全防止上下肢触及危险区的安全距离》要求，错误示范：实训过程为人体进入机械对象作业半径受到伤害后，血色画面与语音提醒收到机械伤害，并回至原位并实行下一实训，*终一步为正确做法。 B、机械安全保护装置实训分为安全联锁开关、安全光幕、安全垫、安全激光扫描仪等保护装置实训，可选类别（安全写入、安全控制、安全输出、其他）、生产厂家、产品清单（安全联锁开关、安全光幕、安全垫、安全激光扫描仪、安全控制器、安全继电器、安全护栏）。装配位置有蓝色闪烁框体结构提醒，实训流程：选用安全护栏并装配、选用安全连锁开关（或选用安全光幕、安全垫、安全激光扫描仪）并装配、选用安全控制器并装配至电气控制箱式模型块、选用安全继电器并装配至电气控制箱式模型块、点击电气控制箱式模型块上的启动按钮。若进入危险区域时，系统将提醒报警音，而且机械对象停止作业，选用电气控制箱式模型块上的复位按钮可停止。 C、机械安全防护设计基础考核要求完成机械安全系统的装配，正确装配安全护栏、安全联锁开关、安全光幕、安全垫、安全激光扫描仪、安全控制器、安全继电器、24V电源、信号灯及急停按钮，考核分为十个考核点，部分考核点有3个选项，由学生自由选用，*终10项考核点选好后，提供并上交确认，系统自动得出总分数以及各考核点的得分现象。 D、系统须为整体同一平台，不得以单独的资源展现。 E、同时为客户提供本系统的VR装配包便运用户拓展为VR实训，VR设备及系统装配调节测试不需提供。 |
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| 12 | 空调R22 回收机组 | 600*400*500MM | 全室配一套 |
空调加压，抽真空，制冷剂回收实训装置 一、概 述 空调加压，抽真空，制冷剂回收实训装置"是按照国家劳动和社会保障部组织编写的《制冷设备维修工》职业技术、职业资格培训教学资料及实训指导书以及《教育部关于加强高职高专教育人才培养作业的意见》为依据而研制。本实训装置适用来大中专、高职高专、技工院校制冷专业等开设的《制冷基础》、《制冷设备维修工》、《空调器维修》、《空调技术》等专业课程实训教学 二、特 点 1.本实训装置应用压缩机作为实训对象，整个压缩机被固定于一个作业台面上，既美观大方，又有利于学生实际实操。 2，本装置还以用来空调系统加压抽真空。 3整个装置应用模型块化设计，学生在空调实训中可运用空调中的制冷剂回收，重复使用，可节省大量的社训成本。 三、技术功能 1.写入电源：三相四线(或三相五线)～220V±10% 50Hz 2.作业环境：温度-10℃～+40℃ 相对湿度＜85%(25℃) 海拔＜4000m 3.装置容量：＜1kVA 4.重 量：10kg 5.外观尺寸：80cm×40cm×80cm 四、系统配备
1.常用制冷工工量具及量具的使用 2.制冷系统制冷剂回收。 3.抽真空实训 4加压 |
1、制冷工专用工量具的使用
2、气焊焊枪的使用与焊接能力
3、空调制冷系统管路的组装能力
4、空调制冷系统的保压、检漏与制冷剂加充能力
5、空调控制电子回路的电气连接与调节测试能力
6，空调加液能力
7．空调抽真空
8，空调压力与电流（A）之间的关系
